EVNTF Formación On-Line

METODOLOGIA

Os cursos baseiam-se numa metodologia construtivista. Assim, formar-se-á um Sistema, no qual Professores/Tutores, Alunos/Formandos e Coordenadores irão interagir através de Internet.

A formação realiza-se através de uma plataforma Moodle.

Os formandos desenvolvem o processo de aprendizagem utilizando os seus próprios acessos à Internet, no seu trabalho, domicílio ou qualquer outro lugar que lhes permita um acesso frequente à rede. Irão contar com a ajuda de um conjunto de materiais didácticos que podem descarregar no contexto da formação e outros que deverão consultar ou procurar. Em todo esse processo serão guiados, estimulados e avaliados pelos professores/tutores e pelos coordenadores.

Estrutura e envolvimento

Por regra geral, os dois cursos/anos dividem-se em duas partes: uma Teórica e uma de Análise e discussão de Casos que que ocorrem simultaneamente (Consultar Temários/Programas).

Por sua vez, estas duas partes estão divididas a sua vez, em Módulos. Cada Módulo tem uma duração variável, que oscila entre 9 e 12 semanas, durante as quais os alunos serão guiados, estimulados e avaliados por um/a professor/a-tutor/a.

Cada Módulo compõe-se de vários Temas e cada um deles deve seguir com um Guia Didático, que assinala as datas de início que se deverão cumprir para o um correto desenvolvimento da formação.

Para uma adequada aprendizagem e assimilação de conteúdos, a organização estima uma DEDICAÇÃO MÍNIMA de 400 horas (entre uma e duas horas diárias) ao longo de cada um dos Cursos.
A comunicação entre professores e formandos efectuar-se-á fundamentalmente através de Fórums,  reuniões à distância ou não-presenciais, por vídeo ou Skype, por exemplo, ou ainda por meio de mensagens diretas para a/o professor/a-tutor/a de  cada Módulo.

Para além do trabalho da análise e discussão de textos, serão dedicadas algumas horas ao desenvolvimento pessoal do formando, Trabalho Pessoal, no qual se desenvolverão quatro ou cinco exercícios simples de autoconhecimento em cada um dos Módulos do Curso.

A plataforma Moodle é de acesso restrito mediante palavra-passe (contra-senha), onde se encontrará:

  • O Listado de Professores e Alunos/Formandos.
  • O Calendario, Plano do Curso e Programa.
  • As Guias Didáticos / Temas de cada Módulo.

Como se avalia

Para a avaliação contínua de cada um dos cursos efetua-se de acordo com os seguintes critérios:

  • Resposta aos exercícios do guia didático: será valorizada a pontualidade na entrega e sua qualidade.
  • Participação nos debates e chats: será valorizada a quantidade e qualidade da participação.
  • Participação no espaço de Análise e Discussão de Casos: será valorizada a apresentação e elaboração de um caso, a participação qualitativa e quantitativa nos debates, e o entendimento e aplicação da Teoria aos Casos Práticos.
  • Exercícios de Trabalho Pessoal: será valorizada a pontualidade na entrega dos trabalhos e o envolvimento do formando na sua realização. Todos os exercícios devem ser entregues, mesmo que com atraso.
  • Comentários a os livros: será valorizada a sua qualidade. Todos os comentários de livros são obrigatórios e devem entregar-se dentro do prazo fixado.
  • Se algum formando não entregar os exercícios, não participar nos debates e em geral não acompanhare o ritmo do Curso, não poderá superar o Módulo.
  • Os exercícios devem ser sempre efectuados. Se não se respeitar a data prevista devem ser efectuados e enviados mais tarde, sem que seja ultrapassado o prazo máximo de um mês desde a finalização do Módulo.
    Se o Professor/Tutor considerar incongruente a realização algum exercício fora do seu contexto, poderá substituí-lo por outro alternativo.
  • Dois Módulos não superados terão como consequência a não finalização do curso, devendo o formando matricular-se de novo no mesmo curso, se desejar continuar a formação.
  • Finalizado o Curso, haverá um período “extraordinário” de avaliação, caso seja solicita pelo formando, que se estenderá desde a data de finalização até ao dia 15 de Janeiro do ano seguinte. A nota / calificação máxima possível será de 5,0 (sobre dez).
  • Se um formando, por circunstâncias razoáveis, não puder seguir o ritmo do curso, pode acordar-se o seu abandono temporário, facilitando a sua reintegração no ano seguinte, sem necessidade de repetir os módulos já superados. Consultar condições no apartado Taxas / Propinas e Modalidade de Pagamento.
  • Quando um formando realiza um curso (completo), e interrompe a formação com a ideia de retomá-la mais adiante, serão validados os Módulos já efectuados por um período máximo de 5 anos. Passado este tempo, não terá acesso automático ao nível seguinte, e será efectuada uma análise caso a caso.

Por qualidade entende-se:

  • Demonstrar que se compreende o conteúdo do tema que se trabalha.
  • Demonstrar que se assimilou este conteúdo, de maneira que  os exercícios realizados pelo formando não seja uma “repetição” dos   documentos, mas sim uma (re)criação, adaptação, ou redefinição, de um ponto de vista pessoal.
  • Utilizar exemplos que ajudem a visualizar o que expressou.
  • Demonstrar capacidade de síntese e de concretização.

Devido às características do tipo de formação que oferecemos baseada numa relação de confiança e no compromisso para a aprendizagem, a Equipa Docente reserva-se o direito a sancionar da forma que estime apropriada quem incorram em , cópia(s) ou fraude(s) em qualquer tipo de exercício ou trabalho.

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